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河南叶峰亮《书戴嵩画牛》全国第三届小学青年教师语文教学观摩活动部编六上2018年9月超清

发布时间：2021-12-16 06:28:39

所属科目：语文

所属年段：六上

所属类型：全国赛课

讲授作者：叶峰亮

视频价格：7点券

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内容介绍

本课由河南名师叶峰亮教学，叶峰亮书戴嵩画牛教学视频，荣获全国第三届小学青年教师语文教学观摩活动一等奖，部编六上2018年9月。教材释义：[H][H]戴松《画一头牛》是部编《小学语文六年级第一册第七单元》的一篇文言文。这是苏轼为唐代画家戴松的斗牛画题词。它讲述了一个牧童指出著名画家戴松画作中的错误的故事，赞扬了牧童坦率、不盲从、实事求是、敢于挑战权威的品质和杜初石敢于面对错误的优秀品质，谦虚谨慎，接受批评。正文中有两段自然段落。描述人物外貌的语言准确生动。课文配有两幅精美的插图，反映了故事中人物的表达状态，有助于营造学习氛围，便于学生想象和理解课文。

教学目标：

1能够借助语音和注释阅读准确的发音和一般意义。写一个新单词“曝光”。

2。掌握描述人物的单词和句子，想象故事的细节，用自己的话讲述故事。

3。熟悉课文，并与同学们就课文中的字符交换意见。

教学重点和难点：

1借助笔记，理解单词和句子的含义。

2。想象故事的细节，并能用自己的话讲述故事。

教学时间：1学时

教学准备：多媒体课件，学生独立阅读课文，挖掘课文意义。

教学过程：

i.通读-了解课文的含义

1展示一些斗牛图片以引出主题。黑板写题目，一起读题目。

2。请根据课本上的语音和注释，自己阅读课文。要求：阅读正确的发音，注意复调词的发音。

3。命名并阅读第一段自然段，语气积极。

预设：强调“数”的发音和意义。

一起读第一句，注意三个复调词。

4。命名并阅读第二段自然段，语气积极。

预设：强调“暴露”的发音和意义。

5。一起读课文。

6。请结合笔记和上下文来说明这篇文章的意思。

要求：使用“？”标记你不理解的单词和句子，并在同一张桌子上讨论它们。

前提：共同探索“斗牛，原力在角落，尾巴抽动成两股。现在从尾巴上掉下来打架是错误的。”还有“俗话说：‘种田问奴仆，织布问婢女。’”。

7。说出全文的意思。

【设计意图：第一次阅读课文要求学生流畅地阅读课文，读出节奏。实际上，阅读过程就是理解的过程。学生对文章的理解在反复阅读中逐渐加深。这一环节对于文言文教学尤为重要。】[H] [H]第二，有趣的阅读-进入情境[H][H]1文本中出现了哪两个主要字符？

自由阅读课文。要求：用“-”画杜初士的句子，用“-”画牧童的句子，圈出你认为最能表达人物形象的单词和句子。

2. 说出描述杜楚诗的句子，用一个词来描述他是如何对待斗牛的。阅读“你爱”的感觉指南。

3。公爵夫人的《你的爱》的表演是什么？想象一下他什么时候会带来？

试着读读杜楚诗对奶牛图片的“特别爱”。

师范生和学生。

4。说出描述牧童的句子，用一个词来描述他的表现。

5。阅读牧童所说内容的指南。

6。牧童长什么样？试着在阅读时表演并展示牧羊童的表情和动作。先自由练习，然后按名字试。

7。教师和学生合作阅读。

8。面对牧童的提问，杜楚诗也笑了。你觉得他笑得怎么样？试着谈谈公爵夫人的表演和言辞。

9。笑声也是如此。牧童“用手笑”，牧师“自然笑”。这两个“微笑”可以改变吗？告诉我你的理由。

预设1：关注文章内容。

预设2：关注角色身份。

“笑”一词描绘了两个生动的人物。作者的语言多么优美啊。

[设计意图：本环节的教学主要采用学生自主阅读与教师示范阅读指导相结合的方式，使学生能够更好地感知文本的阅读停顿，并能有效培养学生良好的阅读语感。][H] [H]III.想象力——讲故事本文是由名师教学吧http://www.msjx888.com为您提供的统编版的名师教学优质教学资源。选自六上的名师或名师工作室的教学视频,于2021-12-16 06:28:39发布,属于全国赛课超清视频。本文“河南叶峰亮《书戴嵩画牛》全国第三届小学青年教师语文教学观摩活动部编六上2018年9月”语文超清视频是名师叶峰亮最新全国赛课视频。叶峰亮在全国赛课活动中,所讲统编版六上的超清视频,是本站收集的语文优质资源。
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